Kleine Klassen – große Möglichkeiten
Kleine Lerngruppen von 20-25 Kindern, ermöglichen uns eine intensive Begleitung jedes einzelnen Kindes. Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte können gezielt auf unterschiedliche Lernstände, Interessen und Entwicklungswege eingehen.
Durch die überschaubare Klassengröße entstehen enge Beziehungen, Vertrauen und ein persönlicher Rahmen, in dem Kinder sich sicher fühlen und ihr Potenzial entfalten können.
Unsere Klassenräume sind liebevoll gestaltet und umfangreich mit moderner Einrichtung und Materialien ausgestattet. Unterschiedliche Lernbereiche und eine angenehme Atmosphäre unterstützen die Kinder dabei, selbstständig zu entdecken und Schule als einen interessanten und motivierenden Ort wahrzunehmen.
Der Schultag
Unser Schultag ist klar strukturiert und gleichzeitig kindgerecht gestaltet. Statt vieler kurzer Unterrichtseinheiten arbeiten wir in größeren Lernblöcken die kindgerecht gestaltet werden und konzentriertes Arbeiten, individuelles Lernen und projektorientiertes Entdecken ermöglichen.
- 07:00 – 07:30 Uhr: Frühbetreuung nach Absprache
- 07:30 – 08:15 Uhr: Offener Anfang mit den pädagogischen Fachkräften
- 08:15 – 09:45 Uhr: Morgenkreis und Lernzeit in den Klassen
- 09:45 – 10:15 Uhr: Frühstücks- und Bewegungspause
- 10:15 – 12:00 Uhr: Lernwerkstatt und Fachunterricht
- 12:00 – 13:30 Uhr: Mittagspause mit gemeinsamem Mittagessen
- 13:30 – 14:30 Uhr: Lernwerkstatt oder Fachunterricht
- 14:30 – 17:00 Uhr: Spielzeit und Zusatzangebote
- ab 17:00 Uhr: Spätbetreuung nach Absprache
Ein besonderes Merkmal des Schulalltags sind die großzügigen Pausen- und Erholungszeiten. Wir sind überzeugt, dass Kinder nachhaltig lernen können, wenn sie ausreichend Zeit haben, neue Eindrücke zu verarbeiten, zur Ruhe zu kommen und neue Kräfte zu sammeln.
Die 30-minütige Frühstückspause sowie die 90-minütige Mittagspause bieten viel Raum zum Spielen, Bewegen, Entdecken, für soziale Begegnungen und natürlich auch ein entspanntes Mittagessen in der wunderschönen Mensa der Schule. Hier entstehen Freundschaften, Konflikte können begleitet gelöst werden und die Kinder lernen, Gemeinschaft aktiv zu gestalten. Nach diesen Erholungsphasen kehren sie ausgeglichener und aufnahmefähiger in die Lernzeiten zurück.
So entsteht ein ausgewogener Tagesrhythmus aus Lernen, Bewegung, Gemeinschaft und Erholung, der den Bedürfnissen von Grundschulkindern gerecht wird.
Lern- und Lehrwerke
Als staatlich genehmigte Ersatzschule arbeiten wir auf Grundlage der Lehrpläne des Landes Nordrhein-Westfalen. Die verwendeten Lehrwerke werden, wie an anderen Grundschulen auch, aus einem Fundus an anerkannten Unterrichtsmaterialien ausgewählt und in Zusammenarbeit zwischen Schulpflegschaft und Lehrkräfteteam festgelegt.
Unser Ziel ist es, den Kindern die bestmöglichen und zeitgemäßen Materialien sowie moderne Methoden für den Erwerb der Grundschulkompetenzen zur Verfügung zu stellen.
Darüber hinaus verfügt die Lummerlandschule über iPads und interaktive digitale Tafeln, um die Anforderungen des Lehrplans im Bereich der Medienbildung und Digitalisierung aktiv umzusetzen.
Unsere Schulbibliothek wird mit viel Engagement von Eltern und Großeltern betreut und lädt die Kinder dazu ein, Bücher auszuleihen, selbstständig zu entdecken oder diese im Unterricht zu nutzen. So fördern wir die Freude am Lesen und den selbstverständlichen Umgang mit Büchern von Anfang an.